بررسی نقاط ضعف معلمان در برخورد با دانش آموزان دیر آموز

کودکان دیرآموز (مرزی) توانمندی تحصیلی پایینی دارند و در زمینه یادگیری احتیاج به توجه و کار بیشتری نسبت به سایر کودکان دارند. یادگیری و عملکرد آن ها نسبت به سنشان پایین تر است. به عنوان مثال یک کودک شش یا هفت ساله مثل یک بچه ۵ ساله رفتار می کند. این ضعف عملکرد در حل مسائل و روابط اجتماعی آن ها نیز دیده می شود. در اغلب موارد خانواده ها و معلمان مدرسه به موقع متوجه دیرآموزی فرزندشان نمی شوند و ممکن است این اختلال تا ۱۰ یا ۱۲ سالگی پنهان بماند. خیلی از معلم های مدرسه متوجه این مسئله نمی شوند و دانش آموزان دیرآموز را کند ذهن نامیده و تحت فشار قرار می دهند. درنتیجه کودک دیرآموز هم انگیزه و اعتماد به نفس خود را از دست می دهد.