بررسی و تحلیل محتوای مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی

تحلیل محتوا تکنیک تحلیل و آنالیز محتوای متون به شمار می رود که تلاش می ‎کند تا با بهره گیری از روش آنالیز، داده هایی را در مورد متن استخراج نماید. هدف کلی بدست آمده از مقاله بررسی تحلیل محتوایی کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی می باشد که اگر به صورت جزئی تر به پژوهش نگریست اهداف جزئی تری را می یابیم که شامل بررسی فعال و غیرفعال بودن متون، تصاویر و سوالات کتاب در ارتباط با فراگیران و بررسی ارتباط متون، تصاویر و سوالات کتاب با واداشتن دانش آموزان مربوط به فعالیت و نیز تناسب سطح مطالب کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی با سطح سنی و درک فهم دانش آموزان و بررسی تفاوت بین هر یک از بخش ها و. . . می باشد. از نظر نمونه گیری، مقاله منظم و چند مرحله ای است و در نهایت بر اساس یافته های بدست آمده نوع، طرح و رنگ روی جلد ، شکل و اندازه حروف، نوع کاغذ کتاب، کیفیت تصاویر و شکل ها، نشانه گذاری متن کتاب، روان و قابل فهم بودم مطالب، ارائه یکسان مطالب، همخوانی و هماهنگی محتوا با اهداف از بیش تعیین شده در هر درس، متناسب بودن حجم مطالب با مدت زمان آموزش، ارائه مطالب معتبر، ارائه مطالب کلیدی و مهم، سازماندهی مطالب، سودمند بودن مطالب، تناسب محتوا با توانمندی دانش آموز، روان وقابل فهم بودم مطالب، نشانه گذاری متن کتاب در حدخوب و تناسب بین حروف عنوان، متن و پاورقی، طول جملات کتاب در حد متوسط و کیفیت صحافی، میزان حاشیه کتاب، ارائه مطالب جدید، توزیع مناسب اصلاحات تخصصی در کتاب در حد ضعیف ارزیابی شد که نتایج این تحلیل می تواند مورد استفاده مولفان کتاب و معلمان و مدیران مدارس قرار بگیرد.