نقش میانجی تاب آوری در رابطه بین سبک های دلبستگی و خودارزشمندی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر بجنورد
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-5-56_042
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1402
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی تاب آوری در رابطه بین سبک های دلبستگی و خودارزشمندی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر بجنورد می باشد. برای دستیابی به این هدف نمونه ای مشتمل بر ۱۵۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس برای این پژوهش انتخاب و پرسشنامه های تاب آوری کانر و دیویدسون، سبک های دلبستگی کالینز و رید و خودارزشمندی کروکر را تکمیل کردند. در نهایت تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش با استفاده از نرم افزار spss ۲۵ نشان داد تاب آوری نقش میانجی در رابطه بین سبک های دلبستگی و خودارزشمندی دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسرین آزغ
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی آزاد شهر، ایران (نویسنده مسئول)
فاطمه رحمانی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، بجنورد، ایران
مریم اردبیلی
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور، ایران