توجه به یادگیری دانش آموزان و روش های پرسش و پاسخ در تدریس ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_886
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1402
چکیده مقاله:
یادگیری به فرایند ایجاد تغییر نسبتا پایدار در رفتار یا توان رفتاری که حاصل تجربه است گفته می شود یادگیری عملکردی است که معلم و دانش اموز در آن دخیل می باشند و نمی توان آن را به حالت های موقتی بدن مانند آنچه بر اثر بیماری, خستگی یا داروها پدید می آید نسبت داد در دوران تحصیل دانش آموز در مدرسه نیز به علت شناخت نداشتن برخی از معلمان, بیشتر اوقات معلمان نسبت به آن ها دچار تصمیمات اشتباهی می شوند و با توجه به این که هر دانش آموز متمایز از دانش آموز دیگر می باشد پس باید رویکردی را در جهت آن ها اتخاذ نماید یکی از این رویکرد ها شناخت پرسش های دانش آموزان می باشد پس معلم ها بایستی دارای راهبرد هایی در این جهت باشند که بتوانند از طریق این پرسش و پاسخ ها و ... یادگیری و کلاس خود را را ارزیابی کنند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا روزکرد
۱-کارشناسی آموزش ابتدایی
مراد درخش
۲-کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب
یحیی چپری
۳- کارشناسی جغرافیا