طراحی الگوی انگیزش درونی معلمان آموزش و پرورش با استفاده از روش ترکیبی
محل انتشار: پژوهشهای مدیریت عمومی، دوره: 17، شماره: 63
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MR-17-63_004
تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1402
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر طراحی الگوی انگیزش درونی معلمان است. این پژوهش، از نوع کاربردی بوده و از رویکرد ترکیبی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل کلیه خبرگان شاغل در اداره آموزش و پرورش شهر اصفهان بود که با استفاده از نمونهگیری هدفمند، با تعداد ۱۳ نفر از آنها مصاحبه نیمه ساختار یافته صورت گرفته است. در بخش کمی نیز،جهت تایید مدل حاصل از بخش کیفی، پرسشنامهای محقق ساخته طراحی گردید و با روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم نمونه، تعداد ۵۳۰ پرسشنامه بین کل معلمان شهر اصفهان توزیع و پس از بازگشت،۵۰۴ عدد از پرسشنامهها که کامل بود، مبنای تحلیل قرارگرفته است. نتایج بخش کیفی نشان داد که عوامل تاثیرگذار مثبت (عوامل سازمانی، عوامل مدیریتی و عوامل برون سازمانی) و عوامل تاثیرگذارمنفی (عوامل سازمانی و عوامل مدیریتی) انگیزش درونی را تحت تاثیر قرار می دهند و انگیزش درونی نیز موجب دو دسته پیامدهای فردی وسازمانی می شود. ابعاد انگیزش درونی نیز شامل اهمیت حرفه معلمی،چالشی بودن شغل، جذابیت شغل، استقلال معلمان، علاقه به شغل، احساس موثر بودن و سودمندی، تعادل کار-زندگی،توسعه حرفه معلمی؛ غنی سازی حرفه معلمی، اغناء حس کنجکاوی است. نتایج بخش کمی نیز نشان میدهد که عوامل شناسایی شده در بخش کیفی، بر انگیزش درونی تاثیر معنادار دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیده السادات حسینی
دانشجوی دکتری رشته مدیریت بازرگانی،گرایش رفتار سازمانی و منابع انسانی،دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
علی نصر اصفهانی
دانشیار گروه مدیریت،دانشکده علوم اداری و اقتصاد دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
علی صفری
دانشیارگروه مدیریت،دانشکده علوم اداری واقتصاد دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :