بررسی مزایا و معایب آموزش ترکیبی در دوره ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_3049

تاریخ نمایه سازی: 1 فروردین 1403

چکیده مقاله:

آموزش ترکیبی به عنوان روشی نوین در آموزش، ترکیبی از آموزش حضوری و غیرحضوری است که در سال های اخیر به دلیل شیوع بیماری کرونا مورد توجه قرار گرفته است. در این روش، دانش آموزان بخشی از آموزش را در مدرسه و به صورت حضوری و بخش دیگر را به صورت غیرحضوری و از طریق پلتفرم های آنلاین دریافت می کنند. با وجود مزایایی که برای آموزش ترکیبی برشمرده می شود، این روش با چالش هایی نیز همراه است که باید مورد توجه قرار گیرند. در این مقاله، به بررسی مزایا و معایب آموزش ترکیبی در دوره ابتدایی، و همچنین چالش ها و راهکارهای پیش روی آن می پردازیم. انتخاب روش مناسب آموزشی، نقشی حیاتی در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. بررسی مزایا و معایب آموزش ترکیبی، به معلمان، والدین و سیاست گذاران آموزشی کمک می کند تا در مورد استفاده از این روش در دوره ابتدایی تصمیم گیری آگاهانه ای داشته باشند. در این مقاله، به بررسی مزایا و معایب آموزش ترکیبی در دوره ابتدایی پرداخته می شود. از جمله مزایای این روش می توان به افزایش انعطاف پذیری، دسترسی بیشتر به آموزش، و ارتقای مهارت های فناوری اطلاعات اشاره کرد. از جمله معایب این روش نیز می توان به عدم دسترسی به اینترنت و تجهیزات، چالش های مربوط به مدیریت زمان، و افت کیفیت تعاملات اجتماعی اشاره کرد.

نویسندگان

سیده زهرا اسدی

کارشناسی علوم تربیتی