مزایا و چالش های هوشمندسازی کلاس های درس در دوره ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMC01_147
تاریخ نمایه سازی: 2 فروردین 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز که فناوری اطلاعات و ارتباطات به سرعت در حال پیشرفت است، نظام آموزشی نیز ناگزیر از تحول و به کارگیری فناوری های نوین در فرایند یاددهی-یادگیری است. هوشمندسازی کلاس های درس به عنوان یکی از رویکردهای نوین در آموزش، فرصت های جدیدی را برای ارتقای کیفیت آموزش در دوره ابتدایی فراهم می کند. با وجود مزایای متعددی که برای هوشمندسازی کلاس های درس در دوره ابتدایی برشمرده می شود، چالش هایی نیز در مسیر تحقق این امر وجود دارد. این چالش ها شامل نیاز به زیرساخت های مناسب، آموزش معلمان، تامین تجهیزات، و همچنین دغدغه های مربوط به حریم خصوصی و امنیت اطلاعات است. استفاده از ابزارهای هوشمند و محتوای جذاب می تواند به افزایش تعامل و انگیزه یادگیرندگان در فرایند یادگیری کمک کند. هوشمندسازی کلاس های درس در دوره ابتدایی، مزایای متعددی از جمله افزایش تعامل و انگیزه یادگیرندگان، ارتقای خلاقیت و نوآوری، تسهیل دسترسی به منابع آموزشی، شخصی سازی آموزش و بهبود مدیریت کلاس درس را به همراه دارد. با وجود این مزایا، چالش هایی نیز در مسیر تحقق این امر وجود دارد که باید برای غلبه بر آنها برنامه ریزی دقیقی صورت گیرد. در این مقاله، به بررسی مزایا و چالش های هوشمندسازی کلاس های درس در دوره ابتدایی پرداخته شده و راهکارهایی برای غلبه بر این چالش ها ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهربانو عسکری
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان اقلید
ستاره بقائی
آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان امیر آباد
مرضیه احمدی تبار
آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان جعفریه قم
مریم سلگی
کارشناس تکنولوژی و گروه های آموزش ابتدایی منطقه ۱۹