راهکارهای افزایش تفکر خلاق در معلمان و دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ILPCONF02_121

تاریخ نمایه سازی: 6 فروردین 1403

چکیده مقاله:

هدف از انجام این تحقیق بررسی راهکارهای افزایش تفکر خلاق در معلمان و دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی راهکارهای افزایش تفکر خلاق در معلمان و دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که تفکر خلاق در معلمان نقش مهمی در بهبود فرایند آموزش و یادگیری دارد. معلمان با استفاده از تفکر خلاق، می توانند روش های نوآورانه و جذابی را در کلاس درس خود به کار بگیرند و دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهند. معلمان می توانند با مرور و بازنگری در روش های آموزشی خود، ایده های جدیدی را برای بهبود فرایند آموزش و یادگیری پیدا کنند. تفکر خلاق در معلمان می تواند بهبود چشم انداز آموزش و یادگیری فراگیران را به همراه داشته باشد. این رویکرد باعث می شود که معلمان نقش فعال تری در فراگیری دانش آموزان داشته باشند و راهکارهای خلاقانه تری را در آموزش و یادگیری اجرا کنند. با توجه به اهمیت تفکر خلاق در جوامع مدرن، توانمندسازی معلمان برای توسعه و به کارگیری تفکر خلاق به عنوان یکی از اهداف اصلی در حوزه آموزش است.

نویسندگان

فاطمه ژاداک ایران پناه

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد مشهد

محمد سروربقمچ

کارشناسی مهندسی علوم کشاورزی دانشگاه پیام نور چناران

مهدی قوی

کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه صنعتی بیرجند

عطیه زارع زاده

کارشناسی عربی دانشگاه فرهنگیان حضرت معصومه (س) قم