نقش آموزش عملکردی در توسعه مهارت های عملی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONF01_155

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1403

چکیده مقاله:

هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش آموزش عملکردی در توسعه مهارت های عملی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش آموزش عملکردی در توسعه مهارت های عملی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که آموزش عملکردی به دانش آموزان این امکان را می دهد تا به طور مستقیم با دنیای واقعی درارتباط برقرار کنند. آنها در موقعیت های واقعی قرار می گیرند و با چالش ها، مشکلات و فرصت هایی که در زندگی واقعی وجود دارد، آشنا می شوند. این ارتباط با دنیای واقعی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارت ها و دانش خود را در زمینه های مختلف برای استفاده در زندگی واقعی به کار بگیرند. به طور کلی، آموزش عملکردی نقش مهمی در توسعه مهارت های عملی دانش آموزان دارد. این نوع آموزش امکان می دهد تا دانش آموزان مهارت های خود را در موقعیت های واقعی تمرین کنند، انگیزه و انگیزش خود را بالا ببرند، قابلیت های عملی خود را ارتقا دهند و به طور مستقیم با دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند.

نویسندگان

ام البنین ابراهیمی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور لامرد

پریسا دهقانیان

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرودشت

مهدی محی زاده

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد ایلام

خداداد عبدالهی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه باختر ایلام