گفتگو و شخصیت در قصه های شیخ عطار آذر یزدی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

LCICD02_009

تاریخ نمایه سازی: 11 فروردین 1403

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی تطبیقی گفتگو و شخصیت در قصه های شیخ عطار آذر یزدی بود. تردیدی نیست که پژوهش های ارجمندی درباره داستان های باز آفرینی شده و میزان اهمیت آنها در ادبیات کودک و نوجوان به صورت های گوناگون و در قالب پایان نامه مقاله و کتاب منتشر شده است. ادبیات داستانی، امروزه درهمه ی کشورهای جهان جایگاه و مقام بالایی دارد و دارای ارزش و اعتباری بویژه است، در واقع بخشی از ادبیات تخیلی محسوب می شود با این تفاوت که ادبیات داستانی شامل انواع و اقسام اثار داستانی روایتی منثور است. اما ادبیات داستانی را با داستان مترادف دانسته اند. در نگاهی کلی و تطبیقی میان دو اثر مزبور (مثنوی های عطار و قصه های آذریزدی) می توان بدین نتیجه رسید که شخصیت پردازی و گفتگو در بازآفرینی ساده و خلاق «قصه های شیخ عطار» آذر یزدی، نقش برجسته ای دارد. علاوه بر این تغییر عمده در فرم و محتوای داستان های بازآفرینی شده آذر یزدی از «قصه های شیخ عطار» از طریق تغییرعناصر داستانی همچون شخصیت پردازی و گفتگو میان شخصیت ها صورت می گیرد. با این تفاوت که قصه های عطار نیشابوری دارای تعدد و تنوع شخصیتی بسیار وافر تری نسبت به قصه های آذر یزدی است. با این تفاوت که قصه های عطار نیشابوری دارای تعدد و تنوع شخصیتی بسیار وافر تری نسبت به قصه های آذر یزدی است از لحاظ گفتگ نیز ابزارهای بیشتری جهت تکنیک زدن برای این عناصر داستانی دیده می شود. اما با تمام این موارد، مشابهت های این دو اثر نمی واند از چشم ناقدان دور بماند و این تشابهات می توانند راهگشای ترسیم کیفیت تاثیرپذیری اذر یزدی در قصه گویی از عطار نیشابوری باشد.

کلیدواژه ها:

قصه های شیخ عصار آذر یزدی ، داستان های بازآفرینی شده ، شخصیت پردازی

نویسندگان

علی حیدری

کارشناس ارشد ادبیات فارسی، آموزش و پرورش آذربایجان غربی میاندوآب ایران

سامان یگانه

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی آموزش و پرورش آذربایجان غربی بوکان ایران

امید مجیدی

کارشناس فقه و حقوق شافعی، آموزش و پرورش اذربایجان غربی بوکان ایران

ابراهیم خضری

کارشناس الهیات و معارف اسلامی، آموزش و پرورش آذربایجان غربی بوکان ایران