رویکردهای نوآورانه معلمان در آموزش مبتنی بر مهارت های آینده و حل چالش ها
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_423
تاریخ نمایه سازی: 11 فروردین 1403
چکیده مقاله:
در دنیایی که پویایی و پیچیدگی تغییرات اجتماعی، اقتصادی، و فناوری، جوامع و بازار کار را به چالش می کشاند، آموزش مهارت های آینده به یک ضرورت اساسی تبدیل شده است. این مهارت ها، از تخصصی بودن تا مهارت های نرم، دانش آموزان را برای مواجهه با چالش ها و فرصت های آینده آماده می کنند. در این مقاله، نقش بسیار مهم معلمان در آموزش این مهارت ها روی می دهیم.در مقدمه، اهمیت آموزش مهارت های آینده به دلیل تغییرات فراگیر در فناوری، اقتصاد، و اجتماع، بیان می شود. ما تفسیر مفهوم مهارت های آینده را به عنوان توانایی هایی که جوانان برای مواجهه با چالش ها و فرصت های آینده نیاز دارند، بررسی می کنیم.در ادامه، چالش هایی که در آموزش مهارت های آینده وجود دارد را شناسایی می کنیم و به راهکارهایی برای غلبه بر این چالش ها می پردازیم. نقش اساسی معلمان در انتقال این مهارت ها از طریق روش های تدریس نوین و تعاملی را بررسی می کنیم. آن ها با استفاده از رویکردهای تدریس محور، آموزش مبتنی بر پروژه، و ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، جوانان را برای تسلط بر مهارت های نرم و تخصصی آماده می سازند. در پایان، استراتژی ها و پیشنهاداتی برای آموزش مهارت های آینده را ارائه می دهیم. از جمله این پیشنهادات می توان به به روزرسانی برنامه های آموزشی، توجه به تعاملات اجتماعی، توانمندسازی معلمان، استفاده از فناوری، و تشویق به خلاقیت اشاره کرد. به طور خلاصه، آموزش مهارت های آینده به عنوان یک راهکار برای پیشبرد جامعه در برابر چالش های تغییرات جهانی، نیازمند همکاری و تلاش های گسترده از سوی معلمان، مدیران آموزشی، و جامعه است تا نسل جدید را برای آینده آماده سازند.
کلیدواژه ها:
کلمات کلیدی: آینده پژوهی ، معلمان ، جامعه شناسی تغییرات ، مهارت های ارتباطی ، مهارت های تخصصی ، آموزش موضوع محور ، آموزش پروژه محور ، محیط های یادگیری فعال ، راهبردها ، توصیه ها ، توانایی معلمان ، فناوری در آموزش ، تعاملات اجتماعی ، آماده سازی نسل جوان ، پویایی جهانی ، خلاقیت و نوآوری ، به روزرسانی طرح های آموزشی.
نویسندگان
علی براتی
۱- کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دبیر، کد پرسنلی: ۹۴۰۶۰۱۴۴
امیرحسین ابوالقاسم
۲- کارشناسی روانشناسی عمومی، مشاور واحد آموزشی، کد پرسنلی: ۱۵۰۰۰۵۴۵
مصطفی کحالی
۳- کارشناسی فقه و اصول ( سطح دو حوزه ) ، دبیر، کد پرسنلی: ۱۵۰۱۰۴۵۳