موانع بکارگیری روش های تدریس موثر و نقش آن در افت تحصیلی

یکی از مسائل اساسی که در حال حاضر نظام های آموزشی با آن روبرو هستند، بحث ایجاد نوآوری و تغییر در روش های تدریس است که می تواند در متناسب سازی محتوا و روش های آموزشی با زندگی دوره بزرگسالی نقش مهمی ایفا نماید. بنابراین بایستی نظام آموزشی درصدد ایجاد اصلاحات عمیق آموزشی باشد و شرایط مناسبی را برای کاربرد روش های فعال تدریس در فرآیند یاددهی یادگیری فراهم کند تا به یادگیری مطلوب در دانش آموزان منجر شود و موانع و مشکلات کاربرد روش های فعال تدریس در فرآیند یاددهی یادگیری فراهم کند تا به یادگیری مطلوب در دانش آموزان منجر شود و موانع و مشکلات کاربرد آن روشهای فعال تدریس در فرآیند یاددهی یادگیری را برطرف نماید. از طرفی افت تحصیلی و مردودی یکی از قدیمی ترین و شناخته شده ترین مسائل آموزش و پرورش در بسیاری از کشورهاست. لذا در این پژوهش به بررسی موانع بکارگیری روش های تدریس موثر و نقش آن در افت تحصیلی پرداخته شد. روش پژوهش مروری و کتابخانه ای بود. نتایج بیانگر این بود که از جمله عوامل مهم که موجب افت تحصیل دانش آموزان می گردد عدم استفاده از روش های تدریس مناسب توسط معلم است. بنابراین بایستی نظام آموزشی درصدد ایجاد اصلاحات عمیق آموزشی باشد و شرایط مناسبی را برای کاربرد روش های فعال تدریس در فرآیند یاددهی یادگیری فراهم کند تا به یادگیری مطلوب در دانش آموزان منجر شود و موانع و مشکلات کاربرد روش های فعال تدریس در فرآیند یاددهی یادگیری فراهم کند.