پژوهشی در زمینه انواع اختلال یادگیری موثر در کاهش یادگیری دانش آموزان و شیوه های روانشناختی جهت شناسایی، درمان و پشتیبانی از آن ها

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_3132

تاریخ نمایه سازی: 11 فروردین 1403

چکیده مقاله:

یکی از موضوعاتی که در عصر حاضر مشکلات زیادی را برای تحصیل دانش آموزان به وجود آورده است وجود اختلال در یادگیری و مشکلات ذهنی دانش آموزان است که محققان آموزشی تلاش می کنند تا به کمک روش های تربیتی مناسب و شیوه های روانشناختی موثر، در جهت رفع اختلالات یادگیری در دانش آموزان گام بردارند. اختلال نوشتن، خواندن، محاسبات، شنیداری، گفتاری و ... از جمله مهم ترین اختلالاتی هستند که دانش آموزان با آن ها مواجه هستند و در این زمینه نقش معلمان بسیار پر رنگ و حیاتی است. معلمان باید با مهارت خود و همچنین آشنایی با شیوه های آموزشی مناسب، در جهت رفع و یا کاهش اینگونه اختلالات در دانش آموزان خود اقدام کنند که در این مقاله به بررسی این موضوعات و چگونگی انجام آن خواهیم پرداخت.

نویسندگان

مونا امیری

لیسانس علوم تربیتی

آمنه عبیات موزانی

لیسانس آموزش کودکان بانیازهای ویژه (استثنایی)

یاسمن صالحی نصر

کارشناسی علوم تربیتی