نقش حمایت و تشویق در بهبود محیط یادگیری دانش آموزان

آموزش فرایند فراهم کردن اطلاعات اولیه برای شاگردان اما نه فقط منحصرا از طریق صحبت کردن است. بدیهی است هر معلم یا هر مدرسه از نظام مدرن انضباطی استفاده نمی کنند. راهبردهای متعدد دیگری وجود دارد که برای پیشگیری از سوء رفتار به عنوان بخشی از برنامه کلی یا غیر آن ممکن است توسط معلمین مورد استفاده قرار گیرند. هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش حمایت و تشویق در بهبود محیط یادگیری دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش حمایت و تشویق در بهبود محیط یادگیری دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که حمایت و تشویق به دانش آموزان کمک می کند تا انگیزه و علاقه به یادگیری را تقویت کنند. وقتی دانش آموزان به مثابه یک پشتیبان در کنار خود داشته باشند و احساس کنند که تلاش ها و پیشرفت هایشان توجه و تشویق می شود، احتمالا بیشتر به تلاش برای بهبود و یادگیری خواهند پرداخت. حمایت و تشویق به دانش آموزان کمک می کند تا هدف های مشخصی برای خود تعیین کنند و برای رسیدن به آنها تلاش کنند.