تاثیر علم روان شناسی بر مدیریت کلاس

تصور تعلیم و تربیت جدید بدون معرفت دقیق و صریح در باب کودکی که می خواهیم تربیت نمائیم امکان پذیر نمی باشد. اما اگر دانستن روان شناسی برای معلم لازم باشد، آیا ترقیات جدید این علم که تصورات متداول ما را راجع به زندگانی فکری یکسره، دگرگون می سازد و به وضعی خطرناک نظریات مارا در باب تعلیم و تربیت به ذاته تغییر نمی دهد؟در این مقاله، سعی بر این است که به موارد زیر پرداخته شود:_ اهمیت و ضرورت توجه به علم روان شناسی در نحوه مدیریت کلاس_ تعریف مدیریت_ تعریف مدیریت کلاس_ عوامل موثر بر مدیریت کلاس مبتنی بر علم روان شناسی