نقش برنامه ریزی درسی در رشد اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس سراسر کشور

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1054

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

پیشرفت تحصیلی از این نظر اهمیت دارد که پیشرفت آموزشگاهی در یادگیری اثر داشته و یادگیری آموزشگاهی پیشرفت تحصیلی را تحت تاثیر قرار می دهد و مدرس برای افزایش سطح انگیزش محصل نسبت به یادگیری موضوع های مختلف درسی، باید سعی کند تا شرایط یادگیری را بهبود بخشد و کیفیت روش آموزش را افزایش دهد تا ازاین طریق محصل به موفقیت دست یابد و نسبت به توانایی خود در یادگیری، اعتماد به نفس کسب کنند. امروزه مهم ترین نقش مدارس این است که دانش آموزان را در پیشرفت تحصیلی یاری نمایند و اهداف مهم آموزش و پرورش در سطح دنیا ایجاد پیشرفت تحصیلی بهتر است و همه برآنند تا عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی را شناسایی کنند و هر یک از عوامل را طوری تنظیم کنند تا دانش آموزان به رشد و یادگیری بیشتر دست یابند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: دانش آموزان ، مدارس ، برنامه درسی ، آموزش و پرورش.

نویسندگان

محمدصادق احمدی مقدم

دکتری گرایش جامعه شناسی سیاسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد جهرم

محسن مولودیان

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه پیام نور واحد اشنویه

محسن صداقت

لیسانس علوم سیاسی دانشگاه آزاد واحد عالی شهر استان بوشهر، لیسانس حقوق دانشگاه آزاد واحد دشتستان

معصومه ابراهیمی

. لیسانس روانشناسی، دانشگاه پیام نور واحد گرمه