اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموزم (امیرعلی ) را با روش تدریس بازیمحور به درس ریاضی علاقه مند کنم ؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_0006

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

یکی از دروس بسیار مهم در تمامی مقاطع ، از مقطع ابتدایی گرفته تا دانشگاه درس ریاضی است . آن هم درس ریاضی که برای هر فردی جهت حضور در جامعه لازم و ضروری است . دانش آموز چه بخواهد ریاضی دان شود و چه بخواهد مهندس، فروشنده و... شود نیاز است که ریاضی مقطع ابتدایی را به خوبی بفهمد و درک کند. حال اینجانب اکرم امیری، معاون دبستان پسرانه ی ولایت یک در ناحیه یک یزد با۴۲۲دانش آموز در رده ی سنی ۷ تا ۹ سال ( دوره اول ابتدایی ) دانش آموزی به نام امیرعلی در پایه سوم ابتدایی داشتم که نسبت به درس ریاضی بی رغبت شده بود. اینجانب به کمک آموزگار این پایه یعنی سرکارخانم زهرا اسلامی در طی اقدام پژوهی سعی کردم به کمک روش تدریس بازی محور این مشکل را برطرف کنم که گزارش آن در ادامه آمده است .

نویسندگان

اکرم امیری

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش وپرورش ابتداییآموزش وپرورش ناحیه یک استان یزد