بررسی جایگاه الگوگیری از معلم توسط دانش آموز در تربیت اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه

الگوگیری از معلمان در بین دانش اموزان بسیار زیاد است . چرا که آنها دوست دارند مانند معلم مورد علاقه خود لباس بپوشند، صحبت کنند و با دیگران تعامل داشته باشند. در این مقاله سعی شده به روش علمی و با استفاده از منابع علمی معتبر بررسی شود که جایگاه الگوگیری از معلم توسط دانش آموز در تربیت اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه به چه صورت است . با توجه به نتایج پژوهش ها می توان گفت که دانش آموزان در مقطع متوسطه می توانند به خوبی از معلم خویش الگو بگیرند. بنابراین یک معلم می تواند با برخوردی مناسب و تعامل اجتماعی خوب برای دانش آموزان الگویی عملی شایسته باشد. اما اگر معلم نتواند الگوی خوبی برای دانش آموزان باشد، ممکن است مشکلات زیادی برای ایشان به وجود بیاید و یک الگوی نامناسب برای دانش آموزان باشد.