درس پژوهی : بکارید و ببینید ، فصل ۱۱ علوم تجربی پایه سوم

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_0219

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

چگونگی اندیشه ما برای ساختن جامعه ، آرمان و کارکردهای مدرسه امروز و فردا را مشخص می کند. البته این امر سادهای نیست و مسائلی فراروی ما قرار دارند. صرف تقلید از راه حل های دیگران مسائل ما را حل نمی کند(سرکار آرانی : ۱۳۹۷).این پژوهش ، برای مقایسه اثر دو روش مختلف در تدریس یکی به روش سنتی و دیگری به روش فبک و تعاملی بارش مغزی بود. بر اساس تصمیم گروه یکی از دروس علوم پایه سوم به اسم (بکارید و ببینید)را انتخاب کردیم . دو روش را بر اساس طرح درسهای نوشته شده اجرا کرده و بعد از مشاهده فیلم به صورت دسته جمعی به نقد و بررسی آن پرداختیم .در نهایت بر اساس نظر اعضای گروه و همچنین چند نفر از همکاران با تجربه پایه سوم، نتیجه حاصله بر این نکته تاکید می کرد که چه بهتر که در تدریس دروس مخصوصا علوم ابتدایی از روش های سخنرانی دوری کرده و روشهای تعاملی را جایگزین آن کنیم .

نویسندگان

آسیه نراقی

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش پرورش دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایراناداره آموزش و پرورش شهرستان کاشان،آموزشگاه ارشادی

فاطمه خدابخشی جوینانی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران، ایراناداره آموزش و پرورش شهرستان کاشان،آموزشگاه ارشادی

فرزانه نان پز

کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار کامپیوتر، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایراناداره آموزش و پرورش شهرستان کاشان،آموزشگاه ارشادی

شکوه فضایلی

کارشناسی ریاضی کاربردی،دانشگاه پیام نور کاشان،کاشان،ایراناداره آموزش و پرورش شهرستان کاشان،آموزشگاه ارشادی