بررسی تحلیلی مقایسه ای آموزش به شیوه مجازی و آموزشهای حضوری در مدرسه و اثرگذاری آنها در فرایندهای یادگیری و یاددهی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_0263

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

زیر ساخت های مرتبط با یادگیری آنلاین به طور مداوم در حال توسعه است و امروزه بیش از هر زمان دیگری افراد برای ادامه تحصیل خود به دنبال روشهای آموزش مجازی هستند یادگیری آنلاین در درجه اول شامل یادگیری از طریق اینترنت است . این در حالی است که آموزش حضوری به یک تجربه سنتی در یک کلاس واقعی اشاره می کند. در یک محیط کلاس افراد میتوانند به طور واقعی با هم ارتباط برقرار کنند. در آموزش حضوری فر صت های بیشتری برای فعالیتهای گروهی و پروژه های تعاملی فراهم میشود. نباید فراموش کنیم که مدلهای یادگیری در افراد متفاوت است و یادگیری جمعی میتواند به بسیاری از افراد در آموزش بهتر کمک کند. این دسته از افراد باید تا حد امکان به کلاس های حضوری بروند تعامل رو در رو همچنین میتواند فرصتهای آشنایی و تقویت روابط اجتماعی را به شکل موثرتری فراهم کند اما با این حال هزینه روشهای مختلف آموزش و پرورش در بیشتر نقاط دنیا در طی چند سال گذشته ، افزایش پیدا کرده است . با این وجود آموزش مجازی میتواند از راههای مختلفی در کاهش هزینه ها و صرفه جویی در امر آموزش مفید واقع شود درست است که آموزش مجازی مزایای بسیاری برای دانش آموزان به همراه دارد اما در این میان گاهی نیاز ا ست که دانش آموزان در جل سات آموزشی حضوری نیز شرکت کنند و میزان مهارت و دانش خود را محک بزنند. یادگیری برخی از دروس تنها از راه آموزش مجازی امکان پذیر نیست و نیاز است . که برخی از جلسات به صورت حضوری برگزار شوند به طور کلی آموزش مجازی نسبت به آموزش حضوری برتری بیشتری دارد اما شاید در حال حاضر نتوان آموزش مجازی را به طور کلی جایگزین آموزش حضوری یا سنتی کرد. اساتید معتقد هستند که آموزش مجازی ویدیویی مکمل آموزشهای حضوری محسوب میشوند و دانش آموزان نیاز دارند که توسط یک استاد و معلم ارزیابی شوند تا نقاط ضعف و قدرت خود را در هر درس بدانند و بر روی آنها متمرکز شوند.

کلیدواژه ها:

آموزش آموزش حضوری آموزش غیر حضوری دانش اموزان یادگیری

نویسندگان

پرستو صفری

کارشناسی آموزش ابتدایی

کوثر اکبرنژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی

فاطمه اسدی

کارشناسی آموزش ابتدایی

شکیلا ابراهیمی

کارشناسی علوم تربیتی