بررسی نقش مدارس در توجه به جایگاه زبان مادری و تامین نیازهای اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه ی اول سنقر و کلیایی

امروزه با توجه به جایگاه ویژه نظامهای تعلیم و تربیت در توجه به جایگاه زبان مادری و به اهداف و آرمانهای والای هر ملت و همچنین بسترسازی رفع مشکلات و چالشهای اجتماعی آموزش و پرورش جزء اساسی هر کشوری است که به منظور رشد اجتماع و پیشرفت بشر مقام مهم و روز افزونی در تنظیم نیازهای قشر دانش آموز آن ملت دارد هدف این پژوهش بررسی نقش مدارس در توجه به جایگاه زبان مادری و تامین نیازهای اجتماعی بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه ی اول سنقر و کلیایی در سال تحصیلی ۰۳-۰۲ بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۳۱۷ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد مدارس نقش اساسی را در توجه به زبان مادری و هم رشد اجتماعی دارند.