روایتی از بهبود درک دانش آموزان در شناخت صداها و تفکیک صدای پیام رسان از آزار دهنده با روش پژوهش محور
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_0400
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
چکیده مقاله:
صورت گرفته در دبستان امام رضا شیفت دختر انجام شده است کلاس اول انتخاب شده پایه دوم دبستان با تعداد ۱۲ نفر از دانش آموزان بوده است با مشارکت و همفکری های اعضای تیم تصمیم گرفتیم که موضوع مورد نظر را از درس علوم پایه دوم و بخش صداها در زندگی را انتخاب کنیم چراکه دانش آموزان در تشخیص صدای پیام رسان از آزار دهنده و تفهیم این مبحث دچار چالش شده بودند از طرفی روش تدریس SE فرصت تعامل خلاق بین یادگیرنده و محیط از طریق ایجاد یک موقعیت ابهام دار را فراهم میکند یکی از مهمترین روشها جهت تدریس ایده آل این مبحث می باشد.
کلیدواژه ها:
صدا پیام رسان آزاردهنده
نویسندگان
طیبه حیدرپور
کارشناسی ، علوم تربیتی ، دانشگاه علامه طباطبایی تهران اداره آموزش و پرورش شهرستان بابل ، آموزشگاه بوعلی
فائزه بهرامی
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان قائمشهر اداره آموزش و پرورش شهرستان آمل
سکینه جلالی
کارشناسی ، علوم تجربی ، دانشگاه آزاد بابل اداره آموزش و پرورش آمل ،آموزشگاه حسین برزگر
مریم علی زاده
کارشناسی ارشد، ادبیات فارسی ،دانشگاه پیام نورآمل اداره آموزش و پرورش آمل ،آموزشگاه غروی
سیده لیلا دریاباری
کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی ، موسسه آموزش عالی آمل ۵اداره آموزش وپرورش شهرستان آمل