بررسی انواع روش های تدریس دانش آموز محور و تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_0449

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

اکثر معلمان موافق هستند که ایجاد یک کلاس درس دانش آموز محور این روزها بیش از یک رویکرد جدید لوکس یا ابتکاری برای تدریس ، به یک ضرورت و هنجار تبدیل شده است . کلاس درس سنتی که در آن دانش آموزان آرام و با دقت روی صندلی های خود می نشینند و معلم مقادیر زیادی دانش را در مغز اسفنج مانند آنها می ریزد، به پایان رسیده است . فرقی نمی کند معلم مهدکودک یا دبیر دبیرستان باشید، ایجاد یک محیط یادگیری دانش آموز محور به دانش آموزان شما کمک می کند تا یادگیرندگان مستقلی شوند که در نهایت مسئولیت آموزش خود را بر عهده خواهند گرفت دانش آموزانی کنجکاو و مشتاق برای یادگیری و مایل به انجام هر کاری که برای موفقیت لازم است . در این مقاله قد داریم به مهمترین روش های تدریس دانش آموز محور و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان بپردازیم و امیدواریم مورد استفاده همکاران عزیز قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

روش تدریس دانش آموز محور ، یادگیری فعال ، یادگیری مشارکتی معلمان ، تدریس

نویسندگان

رضوان حمزه نژاد

کارشناسی ارشد ریاضیاداره آموزش و پرورش شهرستان کرمان

هانیه فلاحی

اداره آموزش و پرورش شهرستان رودبار جنوب

مهدی آزادی

کارشناسی ارشد زیست شناسیاداره آموزش و پرورش شهرستان رودبار جنوب