ارتباط سبک های فرزندپروری ادراک شده با ترس از شکست و کمالگرایی در داوطلبین کنکور ارشد

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه سبک های فرزندپروری ادراک شده با ترس از شکست و کمالگرایی در داوطلبین کنکور ارشد می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است و جامعه موردنظر را ۱۳۷ نفر (۸۳زن و ۵۴ مرد) از داوطلبین کنکور ارشد سال ۱۴۰۲ تشکیل می دهند، که به صورت غیرتصادفی و در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از دو روش استفاده شد: (۱) مطالعه کتابخانه ای؛ (۲)مطالعه میدانی . ابزار این پژوهش را پرسشنامه فرزندپروری ادراک شده گرولینک ، پرسشنامه ترس از شکست در عملکرد کانروی (PFAI) و پرسشنامه کمال گرایی چند بعدی تهران بشارت (TMPS ) بوده اند. یافته های این پژوهش نشانگر برقراری رابطه معنادار بین سبک های فرزندپروری ادراک شده با ترس از شکست و کمالگراییدر داوطلبین کنکور ارشد ۱۴۰۲ می باشد. براین اساس می توان نتیجه گرفت که بین سبک های فرزندپروری ادراک شده توان پیش بینی ترس از شکست و کمالگرایی را در داوطلبین کنکور دارا می باشند.