تحلیل و بررسی مهارتهای مدیران مدارس در دوران پسا کرونا

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_0602

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

رهبری مهمترین رکن سازمان محسوب میشود که میتواند با رفتارهای خود مشوق عملکرد بالای کارکنان و یا کاهش آن و در نهایت موفقیت یا شکست یک سیستم شود. سبکها، مهارتها و نگرشهای رهبری و تاثیری که عملکرد رهبران میتواند بر موفقیت سازمانها داشته باشد، از اهمیت ویژهای برخوردار است و در شرایط رقابتهای فشرده ی کنونی رهبرانی موفق تر هستند که اعتقادی راسخ به ایجاد تحول در سازمان، نوآوری و بهبود مستمر داشته باشند. از مهمترین تحولات و تغییرات ایجاد شده در دنیای امروز شیوع ویروس کووید-۱۹ است که به علت سرعت گسترش بالا، این بیماری در سطح پاندمیک طبقه بندی شد. تجربه آموزش در سطح جهان نشان داده است که در شرایط حساس شیوع پاندمیک کووید-۱۹ به عنوان مسئله روز دنیای واقعی ، آموزش به صورت آنلاین میتواند جلوی تعطیلی رسمی آموزش در مدارس را بگیرد.آموزش تحت وب و برخط ، نیروی بالقوه عظیمی را برای بهبود فرآیند آموزش به واسطه ی در دسترس قرار دادن اطلاعات و اجازه بیشتر به تعامل میان یاددهنده و یادگیرنده را فراهم می آورد و امکان آموزش و یادگیری را برای هر فرد در هر زمینه ، در هر زمان و مکان به صورت مادام العمر میسر میسازد. به دلیل عدم پاسخگویی آموزشهای سنتی به نیازهای رشد جوامع و گسترش مداوم مهارتهای آموزشی در دنیای انفورماتیک ، گرایش جهان در چند دهه اخیر به استفاده از فناوری در افزایش کارایی آموزش قابل توجه بوده و بسیاری از اندیشمندان در پی خلق شیوه ها و نوآوری هایی در زمینه تامین نیاز روزافزون آموزش هستند.

کلیدواژه ها:

مهارتهای مدیران ، پساکرونا ، چالشهای تعلیم و تربیت ، فرصتهای تعلیم و تربیت ، رویکرد کیفی

نویسندگان

سارا مسلمی

کارشناسی دبیری ریاضی اداره آموزش و پرورش شهرستان تبریزناحیه ۳، آموزشگاه هنرستان علامه طباطبائی ۱