نقش ارتباط سالم در رشد اخلاقی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_0615
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
چکیده مقاله:
مشکلات انسانی عمدتا از مسایل اجتماعی و ناشی از ارتباط با دیگران است و ارتباطات ناسالم هسته مرکزی اکثر مشکلات روانی را تشکیل می دهند، بنابراین روابط سالم وموثر سبب آرامش و امنیت روانی می گرددوروابط ناسالم اضطراب و نگرانی فرد را افزایش می دهند. در واقع روابط سالم وموثر روابطی است که هر انسان سالمی با تمامی وجود ، آن را جلب می کند. به اعتقاد کارل راجرز برای رسیدن به درک همدلانه و ارتباط موثر شرایطی لازم است از جمله : بی ریایی ، صداقت ، خود بودن و درک مثبت نامشروط. همچنین وی اعتقاد دارد که برای رسیدن به درک همدلانه بایستی به این قاعده توجه کرد که »هر شخصی باید زمانی لب به سخن بگشاید و نقطه نظر خود را بازگو کند که ابتدا نقطه نظر و احساسات مخاطب خود را به دقت درک کرده باشد.« گوش دادن پویا به معنای گوش فرادادن همدلانه به طوری که بتوانید تا حد امکان تجربه مخاطب خود را درک کنید و به موقعیتی برسید که با او ارتباط موثری برقرار سازید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سجاد مهرافزا
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی اردکان یزد، آموزگار دوره ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۱ یزد
محمدعلی کریمی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی اردکان یزد، آموزگار دوره ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۳ یزد