بررسی اثرات مثبت بهره گیری از وسایل کمک آموزشی در فرایند تدریس دبیران

امروزه بر همگان روشن است که سرچشمه تمام تحولات و نوآوریهای آموزشی در جامعه ، تجارب و نتایج تحقیقات علمی و عملی دانشمندان و صاحب نظران علوم اجتماعی و علوم تربیتی است . در این میان، مدرسه مهم ترین مکان و شایسته ترین جایی است که تجارب و یافته های علمی اندیشمندان و معلمان جامعه بشری می تواند در آنجا مورد ارزشیابی و آزمایش قرار گیرد. بدون شک در تمام نظامهای آموزشی ، معلم نقش کلیدی داشته ، چشم امید جامعه از هر سو به جانب اوست و جوامع بشری هرگونه تحول و پیشرفت علمی و معنوی خود را ناشی از نگرش، همت و تلاش معلمان می دانند. پیشرفت هر نظام آموزشی به چگونگی کیفیت آموزش وپرورش آن جامعه بستگی دارد و کیفیت آموزش وپرورش در گرو هماهنگ شدن با توسعه تکنولوژی آموزشی و عقب نماندن از آن است در این راستا معلمان و مدیران به عنوان یاددهندگان دانش امروزی، با به کارگیری وسایل کمک آموزشی و امکانات لازم و تجهیزات تکنولوژی، کمک شایانی به فرایند یاددهی - یادگیری خواهند نمود؛ لذا انتخاب روش تدریسی که بتوان در آن از وسایل کمک آموزشی استفاده نمود، کمک فراوانی به دانش آموزان برای یادگیری بهتر مطالب درسی خواهد نمود.