نقش تعامل معلم - دانش آموز بر کاهش استرس دانش آموزان ابتدایی

در دوران ابتدایی ، تعامل مثبت معلم -دانش آموز با اهمیت بسزایی در کاهش استرس دانش آموزان و ارتقاء فرآیند یادگیری آنان می پردازد. این تعامل می تواند به عنوان یک عامل اساسی بر کیفیت تجربه تحصیلی دانش آموزان در این مرحله حیاتی تاثیر گذار باشد. در این مسیر، معلمان با ایجاد یک ارتباط دوسویه و حمایتی با دانش آموزان، می توانند به کاهش استرس آموزشی و ایجاد محیط آموزشی مثبت و انگیزشبخش کمک کنند. مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری، استفاده از روشهای آموزشی جذاب، و توجه به نیازها و تفاوتهای فردی، همگی نقش موثری در ایجاد ارتباطات مثبت دارند.یافته های تحقیقات نشان می دهد که تعامل مثبت معلم -دانش آموز به عنوان یک ابزار کلیدی، می تواند به کاهش استرس، افزایش انگیزه، و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی منجر شود. همچنین ، این تعامل به تقویت ارتباطات خانوادگی و ایجاد یک محیط یادگیری جذاب و دلنشین نیز کمک می کند.از این رو، توجه به این نکته اهمیت دارد که ایجاد تعامل مثبت معلم -دانش آموز به عنوان یک راهبرد اساسی در فرآیند آموزش و پرورش، می تواند به بهبود کیفیت تجربه تحصیلی دانش آموزان و تحقق اهداف آموزشی در مرحله ابتدایی کمک کند.