شناخت شناسی آموزش جغرافیا در کیفیت آموزشی برای فراگیران نسل جدید نسل زد

مقاله شناخت شناسی آموزش جغرافیا در کیفیت آموزشی برای فراگیران نسل جدید نسل زد به این مهم می پردازد که در آموزش جغرافیا عامل مهم شناخت محیط است ، و نسل جدید فراگیران که نسل زد هستند و بومیان دیجیتال نامیده می شوند، چگونه می توانند با آموزش در فضای مجازی و آموزش تلفیقی ویژگی های محیط را درک کنند؛ هویت محیط سرزمینی را بشناسند و با احترام به محیط در جهت حفظ و توسعه پایدار آن گام بردارند. راهکارهای مولف در این مورد شامل طراحی آموزشی مناسب در جهت آموزش تلفیقی ، استفاده از گفت وگوها و تعاملات شناخت محیط ، به ویژه محیط نزدیک و محیط زندگی با استفاده از هوش مصنوعی است . به یادگیری خرد، تهیه کلیپ های آموزشی کوتاه و وب نگاشت و وب آوا در مورد محیط توجه کرد که آموزش تصویری و تطبیق با محیط واقعی را در اولویت قرار دهد.