وضعیت اموزش ابتدایی در مناطق محروم

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_0999

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

مقاله حاضر با هدف بررسی وضعیت آموزش مناطق محروم انجام شده است . جامعه آماری شامل مدیریت ، معاونین ، کارشناسان اداری ، راهبران و آموزگاران مقطع ابتدایی است آموزش در تمامی شهر ها و مناطق امری ضروری است اما عدم وجود شرایط مناسب باعث بروز مشکلات و بی عدالتی هایی خواهد شد. مناطق محروم کشور همواره زیر تیغ بی عدالتی آموزشی قرار داشته و دارند، دانش آموزان مناطق محروم، روستایی و عشایری همواره با کمترین امکانات آموزشی در کلاس های درس مشغول تحصیلند، از تحصیل زیر چادر و کانکس تا در بهترین حالت ، درس خواندن در کلاس های مسقفی که هیچ امکاناتی ندارند. وزارت آموزش سعی دارند تا با در نظر گرفتن تمام مشکلات و شرایط برای این وضعیت چاره جویی کنند. در این مقاله شما را با این مشکلات و راه های بهبود این شرایط آشنا خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی مناطق محروم نگاه سیستمی

نویسندگان

فاطمه قادری کواری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیراز

سجاد بهاروند

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد دزفول

مرجان مهدی پور

کارشناسی علوم تربیتی مدیریت برنامه ریزی دانشگاه پیام نور شوشتر

امنه قاسمی

کارشناسی ارشدتاریخ دانشگاه پیام نور قشم واحد بین الملل

معصومه موسوی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد دزفول