بررسی رابطه آموزش مهارت حل مسئله بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر در درس ریاضی شهر زنجان سالتحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳

آموزش حل مسئله یکی از عوامل کلیدی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است . این مهارت باعث توسعه تفکر منطقی ، تحلیلی و خلاقانه در دانش آموزان می شود که در نتیجه می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی آنها کمک کند. حل مسئله نیازمند تفکر منطقی و سازمانیافته است . آموزش مهارت حل مسئله ، دانش آموزان را در تفکر منطقی و صحیح در مورد مسائل و چالش ها راهنمایی می کند. این توانایی به دانش آموزان کمک می کند تا مسائل را به طور منطقی تجزیه و تحلیل کنند و راه حل های موثری برای آنها پیدا کنند. حل مسئله نیازمند تفکر خلاقانه و نوآورانه است . آموزش مهارت حل مسئله به دانش آموزان کمک می کند تا راهحل های خلاقانه و غیرمعمول برای مسائل پیدا کنند. این توانایی خلاقیت در دانش آموزان را تقویت کرده و آنها را به تفکر عمیق تر و پیشرو در حل مسائل تشویق می کند. حل مسئله نیازمند تفکر انتقادی و ارزیاب ی مستقل است . آموزش مهارت حل مسئله به دانش آموزان کمک می کند تا از طریق تحلیل و ارزیابی دقیق مسائل ، به نتا یج منطقی و قابل اعتماد برسند. این توانایی به دانش آموزان کمک می کند تا اطلاعات را به طور مناسب ارزیابی کنند و به نتا یج علمی و منطقی برسندحل . مسئله معمولا نیازمند همکاری و تعامل با دیگران است . آموزش مهارت حل مسئله به دانش آموزان کمک می کند تا مهارتهای همکاری و تعامل موثر را تقویت کنند. این توانایی به دانش آموزان کمک می کند تا بتوانند با همکاری و تعامل در گروهها و تیم ها بهترین راهحل ها را برای مسائل پیدا کنند. آموزش حل مسئله به دانش آموزان اعتماد به نفس لازم برای مواجهه با چالش های تحصیلی را می دهد. وقت ی که دانش آموزان با موفقیت مسائل را حل م ی کنند، اعتماد به نفس آنها افزایش می یابد و این می تواند به موفقیت در سایر زمینه های تحصیلی نیز انتقال پیدا کند. در کل ، آموزش مهارت حل مسئله به دانش آموزان کمک می کند تا تفکر منطقی ، خلاقانه ، انتقادی و همکاری را درک و تقویت کنند. این مهارتها بهبود عملکرد تحصیلی آنها را تسهیل می کنند و آنها را برای مواجهه با چالش های تحصیلی و زندگی آماده می کنند. بنابراین این پژوهش با هدف بررسی رابطه آموزش مهارت حل مسئله بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر در درس ریاضی سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ انجام یافته است