بررسی تاثیر کمال گرایی پدر و مادر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم در درس فارسی جغرافیا دبیرستان دخترانه طوبی آموزش و پرورش ناحیه ۱ زاهدان

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی بررسی تاثیر کمال گرایی پدر و مادر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم در درس فارسی و جغرافیا دبیرستان دخترانه طوبی آموزش و پرورش ناحیه ۱ زاهدان که به صورت توصیفی -همبستگی با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته ۳ سوالی ۳ گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۷۵۸/۰ وجامعه ی آماری کل دانش آموزان دبیرستان طوبی ب و نمونه آماری ۵۵ نفری که به صورت تصادفی انتخاب شدند در دی ماه ۱۴۰۲ انجام شد، از آنجا که این والدین کودکان خود را تایید نمی کنند، کودک نیز به خود و توانایی هایش اعتماد نخواهد داشت و احساس خود ارزشمندی لازم را پیدا نمی کند و با خلا های عاطفی مواجه می شود. نتایج مطالعات نشان می دهد افراد کمال گرا، فرزند پدر و مادران کمال گرا هستندوالدین کمال گرا نه تنها موفقیت های فرزندان شان را کم اهمیت جلوه می دهند، بلکه برایشان سخت است که تلاش های آنها را بپذیرند و به آنها پاداش دهند. این والدین به جای ارزیابی مثبت و تشویق فرزندان شان، مدام از آنها می خواهند که بهتر از قبل عمل کنند. آنها بیش از اندازه انتقاد می کنند، سخت گیرند و عموما کمتر از فرزندان شان حمایت می کنندبدون شک در دنیای پیشرفته امروزی یکی از علایم موفقیت فرد، پیشرفت تحصیلی می باشد که بدون آن توسعه و ترقی هیچ کشوری امکان پذیر نخواهد بود. ترقی هر کشوری رابطه مستقیم با پیشرفت علوم و دانش و تکنولوژی آن کشور دارد و پیشرفت علمی نیز حاصل نمی شود مگر اینکه افراد خلاق تربیت شده باشند براساس استنباط های انجام شده می توان گفت که وسواس شدید در انجام کارها،انتقاد بیش از حد از فعالیت های فرزندان،انتظار غیر واقعی از فرزندان می تواند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول اثر معکوس بگذارد، پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون نقش کمال گرایی والدین در ایجاد استرس مقالاتی نوشت .