اقدام پژوهی :چگونه موفق شدم انزواطلبی ، درس گریزی و کم انگیزگی دانش آموزم را برطرف کنم ؟

پدیده انزواطلبی دانش آموزان، یکی از رایج ترین نوع مشکلات موجود در کلاس درس است . پدیده ای که موجب کناره گیری دانش آموز از انجام فعالیت های روزانه کلاسی می شود. گوشه گیری با یک سلسله علائم متعدد و به هم پیوسته همراه است . گوشه گیر چون مشکلاتش را نمی تواند در عالم واقعیت حل کند.. برای دفاع از حقش اقدام نمی کند و کناره گیری را بر تلاش ترجیح می دهد. هرگاه ضلع اول یک مثلث ، انزواطلبی باشد، اضلاع دیگر مثلث عبارتند از درس گریزی و بی انگیزگی . هدف نگارش این اقدام پژوهی ، شرح مسیر پرفراز و نشیب یک دانش آموز کلاس چهارم ابتدایی است که در کلاس، منزوی و گوشه گیر بود. او گذر زمان به درس گریزی و بی انگیزگی نیز رسیده بود. همچنین اقداماتی که برای درمان مشکلات مذکور انجام شدند، با شرح و تفسیر راه حل هایش دراین پژوهش گردآوری شده است . این گزارش، بر اساس مشاهداتی که در جریان یک سال تحصیلی به وقوع پیوست نگارش شده است .