اقدام پژوهی : حل مشکل پرفشار نویسی دانش آموز پایه ششم

نوشتن شالوده و بنا یادگیری است . افراد با نوشتن می توانند سواد خود را گسترش دهند و با استفاده از آن علم از نسلی به نسل دیگر انتقال پیداکرده است . مبحث نوشتن از مهم ترین مباحث دوران ابتدایی است و معلمان به آن اهتمام فراوانی می ورزند. این مطالعه یک اقدام پژوهی بود که باهدف برطرف کردن مشکلات دانش آموز پایه ششم ابتدایی مدرسه میثاق شهر بیرجند اجرا شد. ازآنجاکه می دانید در رویکرد جدید تعلیم وتربیت عرضه اطلاعات من باب این مسائل کافی نیست صرفاو از دانش آموزان نوشتن را می خواهند اما روش درست نویسی به آن اشارهای نشده پس این مبحث از وظایف معلم است که به درستی به دانش آموزان آموزش داده شود. نقش اصلی در این پژوهش به عهده دانش آموز گذاشت می شود و با مشارکت مستقیم خودم، فرایند اصلاح را شکل می دهم . این عمل به صورتهای مختلفی که در این پژوهش شرح دادهشده است میسر می گردد. با ارزشیابی های مختلف فیزیکی ، مشخص گردید دانش آموز در چه موردی دچار ضعف است و با استفاده از تمرین متنوع سعی گردید که مشکل وی برطرف گردد. درنتیجه این اقدامات، مشکل دانش آموز نسبت به ابتدا، برطرف گردید.