اقدام پژوهی :چگونه توانستم دانش آموزانم را به نوشتن انشا علاقه مند کنم ؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_1257

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

انشا در لغت به معنی سخن آفریدن و نشو نما دادن و بزرگ گردانیدن است . و در اصطلاح ادبیات عبارت از نگارش جمله ها و عبارتهایی است که افکار و اندیشه نویسنده را به صورتی روشن و زیبا بیان کند تا خواننده آنها را به آسانی بفهمد و برای او خوشایند باشد.یکی از عوامل متعدد ناموفق بودن درس انشا نداشتن روش مناسب است . لزوم به کارگیری روش مطلوب در تدریس به اندازه ای است که بعضی از دست اندرکاران علوم تربیتی بهره گیری از روش های مناسب را مهم تر از دانش آن درس دانسته اند.تلاش برای تدریس انشا امری ضروری و لازم است . در سر کلاس های ما تدریس به همان شیوه های سنتی تکرار مطالب گذشته است . و از دیدگاه علوم تربیتی هر کاری که مکانیکی انجام شود کاری آموزشی نیست . زیرا خلاقیت در آن وجود ندارد و تا خلاقیت نباشد مسائل اجتماعی ، اقتصادی ، صنعتی ، و سیاسی حل نمی شود و باید کاری کنیم که کلاس انشا تبدیل به کارگاه نوشتن شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مرضیه فارسی

آموزش و پرورش مشهد