تعامل مسجد و خانواده محورتحلیل کارکردهای نهادها و سازمان های مرتبط با تعاملات خانواده و مدرسه

موضوع تعلیم و تربیت از موضوعات اساسی نظام اسلامی است . در این حوزه، مهمترین مصداق همکاری بین بخشی ، ارتباط مدرسه (به عنوان مهمترین نهاد تربیت رسمی )، مسجد (به عنوان اصیل ترین نهاد تربیتی جامعه اسلامی ) و خانواده (طبیعی ترین و پایدارترین نهاد )است ؛ این سه نهاد را میتوان به مثابه سه ضلع مثلث تربیتی قلمداد کرد . با توجه به وحدت تربیت رسمی و تربیت غیررسمی در هدف و نیز لزوم هماهنگی آنها باید این دو نوع تربیت ، دو بخش مکمل و همسو تلقی شوند که ضمن تعامل سازنده با هم ، یکدیگر را در تحقق غایت و اهداف مشترک یاری کنند. همکاری و هم افزایی اضلاع تربیتی ( مسجد،مدرسه و خانواده)، مهمترین راهکار در راستای ارتقای تعامل مسجد، کودک و نوجوان است و این موضوع مورد تاکید مقام معظم رهبری نیز میباشد. با وجود اهمیت بالای همکاری اضلاع تربیتی ”مسجد، مدرسه و خانواده”، تعامل این سه نهاد با یکدیگر در سطح پایینی است .بنابراین باید ابعاد و مولفه های مرتبط و تاثیرگذار بر تعامل مسجد، مدرسه و خانواده مورد بررسی قرار گیرد تا راهکار جهت افزایش این تعامل سه گانه و بهبود آن ارائه گردد.