بررسی تحقق اهداف تعلیم و تربیت در زمینه برقراری عدالت آموزشی

عدالت از جمله مفاهیم تاریخی فلسفه سیاسی است که از گذشته تا به امروز، جزء آرمان های بشر بوده است مفهوم عدالت آموزشی نیز همواره مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت بوده و تلاش نموده اند تا طراحی برنامه های درسی را به گونه ای انجام دهند تا به عدالت برای همه علم آموزان نزدیک تر شود در این دیدگاه برابری فرصت ها و عدالت خواهی یک ارزش محسوب می شود و آموزش و پرورش باید بتواند آن را در نظام شخصیتی انسان توسعه یافته بگنجاند تلاش برای تحقق عدالت آموزشی بیش از هر چیز منوط به شناخت درست از این مفهوم است از این رو در مقاله حاضر که به صورت مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای انجام گرفته است به بررسی تحقق اهداف تعلیم و تربیت در زمینه برقراری عدالت آموزشی می پردازد