بررسی رابطه بین شفقت به خود و تاب آوری شغلی با معنویت در محیط کار معلمان مقطع ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین شفقت به خود، تعهد سازمانی و تابآوری شغلی با معنویت در محیط کار در معلمان مقطع ابتدایی است . روش اجرای این پژوهش توصیفی و طرح پژوهش ، از نوع همبستگی است . جامعه آماری را کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر میاندوآب در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ تشکیل دادند که تعداد ۲۷۸ نفر (۱۱۵ آقا و ۱۶۳ زن) براساس جدول کرجسی و مورگان با روش نمونه گیری در دسترس، به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری دادهها، از پرسشنامه های شفقت به خود نف و همکاران (۲۰۰۳)، تابآوری شغلی مورگانلیون (۲۰۰۱) و معنویت در محیط کار میلیمان و همکاران (۲۰۰۳) استفاده شد. تحلیل دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره به روش گام به گام انجام شد. نتایج یافته ها نشان داد بین شفقت به خود و مولفه های آن (به غیر از انزوا) با معنویت در محیط کار همبستگی مثبت وجود دارد. همچنین بین تعهد سازمانی و تاب آوری شغلی و معنویت در محیط کار رابطه مثبت معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای پیش بین قادرند ۳۴ درصد از واریانس معنویت در محیط کار را پیش بینی کنند؛ بنابراین می توان نتیجه گرفت که شفقت به خود، تعهد سازمانی و تابآوری شغلی نقش مهمی را در معنویت در محیط کار معلمان مقطع ابتدایی ایفا می کنند.