بررسی تاثیر بازی بر عملکرد دانش آموزان

ایجاد موقعیتهای یادگیری تعاملی روشهای مطلوب آموزش و پرورش به شمار می آید پژوهشگران و دانشمندان در حوزه آموزش و پرورش ارزشهای ولاای تعاملی بودن محیطهای آموزشی را پیوسته مطرح و بر آن تاکید کردهاند. این محیطها شامل موقعیتهایی هستند. که در آنها دانش آموزان به جای اینکه گیرندگان غیر فعلا اطلاعات از منابع آموزشی باشند خود به طور مستقیم در فرایند یادگیری شرکت فعلانه دارند یکی از موقعیتهای تعاملی بین شاگرد و معلم بازیهای آموزشی است که در بطن خود دارای هدف آموزشی است. یعنی انتقلا نکته ای خاص برجسته کردن قابلیتهای ویژه با تعمیق مهارتها پژوهش حاضر مطلاعه مروری است که اطلاعات آن از روش کتابخانهای از طریق بررسی تعداد بسیار زیادی مقلاه ،اینترنت بهره گیری از نظر صاحب نظران و اساتید و کتابهای مرتبط در این زمینه جمع آوری گردیده است. در این پژوهش ضمن ارایه تعریف بازی آموزشی تاثیر این بازیها در یادگیری دانش آموزان بررسی شده است. و نتایج تحقیق نشان داد که دانش آموزانی که از بازیهای آموزشی و کلاسی استفاده میکنند و با این بازیها آموزش می بینند موفقتر دانش آموزان بی بهره از این بازیها هستند. بنابر این بین استفاده و بکارگیری از بازیهای آموزشی و کلاسی با میزان یادگیری دانش آموزان در مقطع ابتدایی رابطه معنادار و منیتی وجود دارد. ایجاد موقعیت های یادگیری تعاملی روشهای مطلوب آموزش و پرورش به شمار میآید پژوهشگران و دانشمندان در حوزه ی آموزش و پرورش ارزشهای ولاای تعاملی بودن محیط های آموزشی را پیوسته مطرح و بر آن تاکید کرده اند. این محیط ها شامل موقعیت هایی هستند که در آنها دانش آموزان به جای اینکه گیرندگان غیر فعلا اطلاعات از منابع آموزشی باشند خود به طور مستقیم در فرایند یادگیری شرکت فعلاانه دارند یکی از موقعیتهای تعاملی بین شاگرد و معلم بازیهای آموزشی است که در بطن خود دارای هدف آموزشی است؛ یعنی انتقلا نکته ای خاص برجسته کردن قابلیتهای ویژه با تعمیق مهارتها در مقلاه ی حاضر ضمن ارائه تعریف بازی آموزشی تاثیر این بازیها در یادگیری دانش آموزان بررسی شده است. دانش آموزانی که از بازیهای آموزشی و کلاسی استفاده میکنند و با این بازیها آموزش میبینند موفقتر از دانش آموزان بی بهره از این بازیها هستند. بنابر این بین استفاده و بکارگیری از بازیهای آموزشی و کلاسی با میزان یادگیری دانش آموزان در مقطع ابتدایی رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد. هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر بازی بر عملکرد دانش آموزان است با توجه به اهمیت بازی در آموزش و توسعه دانش آموزان این تحقیق به منظور شناخت بهتر این تاثیر و ارائه راهکارهای مناسب برای بهبود عملکرد دانش آموزان انجام میشود. همچنین، هدف دیگر این تحقیق شناسایی عوامل موثر در تاثیر بازی بر عملکرد دانش آموزان است تا بتوانیم بهترین روشها و استراتژی ها را برای استفاده از بازی در آموزش ارائه کنیم.