تاثیر برنامه های تربیتی بر توانایی های ارتباطی دانش آموزان

هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر برنامه های تربیتی بر توانایی های ارتباطی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی تاثیر برنامه های تربیتی بر توانایی های ارتباطی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که برنامه های تربیتی می توانند تاثیر قابل توجهی بر توانایی های ارتباطی دانش آموزان داشته باشند. این برنامه ها معمولا به منظور تقویت و بهبود مهارت های ارتباطی، ارتباط بین فردی، ارتباطات غیرکلامی و همچنین توانایی های ارتباطی نوشتاری طراحی می شوند. برنامه هایی که بر مهارت های ارتباطی مستقیما تاکید می کنند، می توانند دانش آموزان را در زمینه هایی مانند مهارت های گفتاری، گوش دادن فعال، توانایی ارتباط غیرکلامی و رفتارهای ارتباطی موثر آموزش دهند. این برنامه ها معمولا شامل تمرینات گروهی، نقش آفرینی، بازی های نقش و سناریوها هستند. اثربخشی برنامه های تربیتی بر توانایی های ارتباطی دانش آموزان به عوامل متعددی، از جمله روش های آموزشی، محتوا، مدت زمان اجرا و محیط آموزشی وابسته است. همچنین، نقش معلمان و افراد مسئول آموزش در اجرای این برنامه ها بسیار مهم است. ایجاد یک محیط حمایت کننده و فراهم کردن فرصت های عملی برای تمرین ارتباطی نقش مهمی در بهبود توانایی های ارتباطی دانش آموزان دارد.