اثربخشی برنامه های آموزشی مبتنی بر انگیزش در افزایش تعهد به تحصیل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1055

تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی اثر بخشی برنامه های آموزشی مبتنی بر انگیزش در افزایش تعهد به تحصیل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. انگیزش، به عنوان عامل اساسی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان، نقش بسزایی در ایجاد تعهد، ارتقاء عملکرد و ارتقای سطح تحصیلی دارد. برنامه های آموزشی که بر اساس اصول و تکنیک های انگیزشی طراحی شده اند، می توانند بهبود قابل توجهی در تعهد به تحصیل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایجاد کنند. این مقاله با بررسی تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر انگیزش بر افزایش تعهد به تحصیل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، مطالعات موردی و راهکارهای موثر در این زمینه، به ارائه راهکارهایی برای بهبود عملکرد و انگیزه دانش آموزان می پردازد. این مقاله می تواند به مدیران، معلمان و افراد مسئول آموزش و پرورش کمک کند تا برنامه های آموزشی موثرتری برای افزایش تعهد به تحصیل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان طراحی و اجرا کنند.

نویسندگان

اعظم بهمئی

۱_ دانش آموخته کارشناسی رشته روانشناسی صنعتی دانشگاه آزاد اسلامی شهر بهبهان

سیدامیرحسین بهادر

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی شهر کرمان

سودابه بازوند

دانش آموخته کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور شهر پلدختر

حجت اله شرفی

دانش آموخته کارشناسی رشته الهیات و معارف اسلامی دانشگاه پیام نور