راهکارهای موفقیت معلمان ابتدایی در ارتقای یادگیری دانش آموزان با توجه به انگیزه آنها

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1071

تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1403

چکیده مقاله:

معلمی موفق است که در استفاده از روشهای تدریس نوین و جدید به تناسب شرایط مهارت داشته باشد؛ زیرا شیوه تدریس محور تعلیم و تربیت است و معلم بدین وسیله میتواند هم سطح معلومات شاگردان را بالا ببرد و هم رسالت تربیتی خود را ایفا کند. مسلما روش تدریس در مقطع ابتدایی با سایر مقاطع متفاوت است و معلم های دبستان باید سعی کنند روش های جدید و نوین تدریس را یاد بگیرند و همواره خودشان را به روز نگه دارند. البته عشق به معلمی و عشق به تدریس اگر وجود داشته باشد مطمئنا بسیاری از مشکلات حل خواهد شد. خصوصا در مقطع دبستان که دانش آموزان حساس تر هستند نحوه رفتار و برخودر معلم می تواند بسیار موثر باشد. باید تا جایی که ممکن است از تنبیه دوری کرد و تشویق را مرتب تکرار نمود. کوچکترین کار و رفتار درست دانش آموزان را تشویق و تحسین نمائید و بین آنها فرق نگذارید. یک معلم با تجربه می داند که با اتخاذ یک روند درست می تواند در قلب دانش آموزان خودش جای بگیرد و در نتیجه کلاس و آموزش بسیار مفیدتر و موثرتر خواهد بود. در این مقاله روش های جدید و نوین تدریس برای دانش آموزان ابتدایی مورد بررسی قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: مقطع ابتدایی ، یادگیری ، کلاس درس ، معلم

نویسندگان

یوسف کایدخورده

۱-کارشناسی حقوق

مریم وکیلی زاده

۲-کارشناسی آموزش ابتدایی

امین ولی زاده

۳-کارشناسی آموزش ابتدایی

افسانه طاهریان

۴-کارشناسی علوم تربیتی