تاثیر عوامل موثر در ارتباط معلمان با شغل بر کیفیت آموزش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1075

تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1403

چکیده مقاله:

در حوزه آموزش و پرورش، ارتباط معلمان با شغل ابعاد گوناگونی دارد که می تواند به کیفیت آموزش و یادگیری تاثیر بسزایی بگذارد. این مقاله به بررسی عوامل تاثیرگذار در ارتباط معلمان با شغل و ارتباط آن با کیفیت آموزش می پردازد. مواردی چون رضایت شغلی، حمایت سازمانی، ارتباطات موثر، ارزش ها و باورهای مشترک، و رشد حرفه ای، به طور مستقیم بر تعلق معلمان به شغل تاثیرگذار هستند. این ارتباط معلمان با شغل نه تنها بر رضایت شخصی آنان اثرگذار است، بلکه نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان نیز دارد. از آنجایی که معلمان با تعلق بیشتر به شغل، بهترین عملکرد خود را ارائه می دهند و به طور فعالانه در فرآیند آموزش و یادگیری شرکت می کنند، باید به بررسی و تقویت این ارتباط اهمیت داده شود. افزایش رضایت شغلی، تسهیل حمایت سازمانی، تقویت ارتباطات موثر، و توسعه فرصت های رشد حرفه ای، تنها بخشی از راهکارهایی هستند که می توانند به بهبود کیفیت آموزشی در محیط های آموزشی کمک کنند. این مقاله با بررسی عمیق تر این عوامل و ارائه راهکارهایی برای تقویت ارتباط معلمان با شغل، به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس کمک می کند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلید:ی: تعلق معلمان ، شغل ، کیفیت آموزشی ، رضایت شغلی ، حمایت سازمانی ، ارتباطات موثر ، ارزش ها و معتقدات مشترک

نویسندگان

زهرا لیرکی

۱- کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی، مربی امور تربیتی (پرورشی)، کد پرسنلی: ۹۴۰۶۶۸۸۲

عالیه ایگدری

۲- کارشناسی آموزش ابتدایی، معاون آموزشی ، کد پرسنلی: ۹۴۰۶۸۰۳۷

مریم فلاح

۳- کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره، معاون پرورشی، کد پرسنلی: ۹۴۰۷۱۹۶۷