بررسی اختلالات یادگیری با تاکید بر اختلال خواندن و راهکارهای درمانی آن

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 40

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-7-11_047

تاریخ نمایه سازی: 18 فروردین 1403

چکیده مقاله:

اختلالات یادگیری و مشکلات دانش آموزان در یادگیری امروزه شیوع پیدا کرده به همین سبب توجه بسیاری از متخصصین و برنامه ریزان حوزه تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است. اختلال خواندن هم یکی از اختلالات رایج در یادگیری می باشد که بسیاری از دانش آموزان ابتدایی دارای این اختلال می باشند. هدف از پژوهش حاضر بررسی مبحث اختلالات یادگیری و اختلال خواندن و راهکارهای درمانی آن می باشد. این پژوهش به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که برای گردآوری اطلاعات آن به منابع مکتوب و معتبر در این زمینه مراجعه و بعد بررسی و تحلیل این منابع به یافته هایی دست یافتیم. امروزه دانش آموزان به خصوص دانش آموزان ابتدایی با اختلالات یادگیری مواجه هستند که شایع ترین اختلال بین دانش آموزان اختلال خواندن است. که لازم است معلمان و مربیان حوزه تعلیم و تربیت با شناسایی به موقع برای حل مشکل دانش آموزان بکوشند.

نویسندگان

عالیه رحیم آبادی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه بیرجند

طاهره زارعی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه بیرجند

امیرحسین اسماعیلی

لیسانس علوم تربیتی دانشگاه شهید باهنر بیرجند

امیرحسین ابراهیمی نیا

لیسانس علوم تربیتی (آموزش ابتدایی) دانشگاه شهید باهنر بیرجند