بررسی مهم ترین چالش های ارتباطی معلمان با دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1089

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1403

چکیده مقاله:

آدمی از بدایع عالم خلقت است و تحقق کمال و انسان شدن وی منوط به تعلیم و تربیت، رهبری و هدایت است. مسئله تعلیم مهمترین و دشوارترین مسئله در زندگی انسان است. از بدایع بشری هنر اداره کردن و هنر آموختن و ساختن است و بنابراین این دو از دشوارترین، حساس ترین و پرثمرترین کارهای آدمی است. علوم انسانی وجوه مختلف روابط انسانی را بررسی می کند و به قانونمندی هایی دست می یابد. در این بین تعلیم و تربیت از جایگاه ویژه ای برخوردار است چرا که موضوع تعلیم و تربیت " انسان" است و معلم، نقش اصلی در تعلیم و تربیت را داراست. حال که اهمیت تعلیم و تربیت و پس از آن مجری آن در جامعه مشخص شد، باید به این نکته نیز توجه داشت که اساسا تعلیم و تربیت فعالیتی مستمر است که در چارجوب کلس درس و به وسیله معلم انجام میشود و آنچه بیشترین اهمیت را داراست برقراری ارتباط موثر معلم با دانش آموزان است. چنانچه معلم بخواهد در روابط انسانی موفق باشد، باید انواع ارتباط و مهارت های اساسی ارتباط را مد نظر قرار دهد.

نویسندگان

زهره نصیری

کارشناسی گرایش دبیری شیمی، دانشگاه شهید باهنر کرمان

سحر فاضلی دیوکلایی

مقطع تحصیلی الهیات و معارف اسلامی، گرایش علوم و قران حدیث، دانشگاه مازندران بابلسر،

مدینه حسین بر

کارشناسی گرایش مدیریت دولتی،دانشگاه پیام نور

معصومه نارویی

کارشناسی گرایش آموزش وپرورش ابتدایی،دانشگاه آزاد لارستان