واکاوی تاثیر آموزش مجازی بر مشکلات آموزشی و ضعف اعتماد به نفس دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_1335

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1403

چکیده مقاله:

آموزش مجازی به عنوان روشی نوین در عرصه آموزش، تاثیرات متنوعی بر مشکلات آموزشی و ضعف اعتماد به نفس دانش آموزان دارد. این روش آموزشی با ایجاد دسترسی آسان به منابع آموزشی، تنوع در روش های آموزشی، انعطاف پذیری زمانی، و ایجاد ارتباطات مجازی، می تواند به کاهش مشکلات آموزشی و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کند. با این حال، چالش های فنی نیز وجود دارد که می تواند به افزایش استرس و نگرانی در دانش آموزان منجر شود. لذا، مدیریت دقیق این چالش ها و مشکلات ضروری است تا به طور موثر از آموزش مجازی بهره برداری شود. با پیشرفت فناوری، آموزش مجازی به عنوان یکی از ابزارهای موثر و نوآورانه در عرصه آموزش و پرورش به شدت رشد کرده است. این روش آموزشی، توانایی دسترسی آسان به منابع آموزشی را برای دانش آموزان فراهم می کند و این به معنای کاهش مشکلات آموزشی و افزایش اعتماد به نفس آنان است. از جمله مزایای آموزش مجازی می توان به تنوع در روش های آموزشی، انعطاف پذیری زمانی و ایجاد ارتباطات مجازی اشاره کرد که همگی به تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان کمک می کنند. با این وجود، چالش هایی مانند مشکلات فنی ممکن است باعث ایجاد استرس و نگرانی در دانش آموزان شود. بنابراین، مدیریت موثر این چالش ها ضروری است تا به طور کامل از فواید آموزش مجازی بهره برداری شود و این روش به طور موثری در افزایش کیفیت آموزش و ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان موثر باشد

نویسندگان

مژگان فرخنده

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار سوم ابتدایی، هرمزگان، شهرستان بندرلنگه

کوثر دریکی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار پایه چهارم، هرمزگان، پارسیان

زهرا دولتی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار پایه دوم، هرمزگان، پارسیان

سمانه برومند

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، آموزگار پایه سوم ابتدایی، هرمزگان، پارسیان

نورالهدی عطایی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار پایه چهارم ابتدایی، هرمزگان، پارسیان