شیوه های ارتقا و رشد روابط میان اولیا دانش آموزان و مدارس در نظام آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر بررسی «شیوه های ارتقا و رشد روابط میان اولیا دانش آموزان و مدارس در نظام آموزش و پرورش» می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری و تحلیل داده ها از نوع اسنادی و کتابخانه ای می باشد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که خانواده نخستین نهاد اجتماعی تامین کننده نیازهای جسمی، روانی و زمینه ساز تربیت کودکان است که با کمک مدرسه سنگ بنای تربیتی و آموزشی دانش آموزان را شکل می دهد. ضروریست تا به منظور اثربخشی همکاری و تعامل اولیا با مسئولان مدرسه درباره ضرورت ها و آمادگی های مورد نیاز دانش آموزان اطلاعات و آموزش های لازم کسب شود. مشارکت والدین با مسئولان مدرسه می تواند فرصت شکوفایی دانش آموزان را فراهم کند. توسعه و توجه به انجمن های اولیاء و مربیان از جمله روش های موثر برای جلب مشارکت والدین و مربیان مدارس است.