جایگاه، نقش و وظایف معلم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در آموزش و پرورش نقش نیروی انسانی مهم است و معلم از مهمترین عوامل موثر در رشد و توسعه کیفی و محتوایی تعلیم و تربیت به شمار می آید. با توجه به همین اهمیت و جایگاه آموزش و پرورش در بین نهادهای مختلف جامعه می توان اذعان کرد، مهمترین نهاد اثرگذار در تربیت و تامین نیروی انسانی می باشد و معلم به عنوان مدرس و مربی می تواند نقش حساس و کلیدی در این رابطه داشته باشد تا نیروی انسانی کارآمد وخلاق برای جامعه تربیت نماید، به این ترتیب زمینه مناسب جهت رشد جامعه در تمامی ابعاد آن فراهم می آید. همچنین منزلت اجتماعی معلمان ، به عنوان یکی از مهمترین چالش های آموزش و پرورش دیده شده است . آنچه که قرار است در آینده در نظام آموزشی اتفاق بیفتد ، بیشتر از سوی معلمان خواهد بود و تا زمانی که معلم و حرفه معلمی از جایگاه و منزلت لازم برخوردار نباشد احتمال دستیابی به اهداف تربیتی ، که عاملان آن از انگیزه ،شایستگی ها و صلاحیت های لازم برخوردار نیستند ، ضعیف تر خواهد شد. سند ملی هرچند بیانگر آرا همه اندیشمندان جامعه ما نیست اما در واقع یک سند رسمی است که باتوجه به تاریخ آموزش و پرورش کشورها تدوین شده است. سند ملی آموزش وپرورش درچشم اندازبیست ساله کشور مجموعه ای است دربردارنده ی مولفه های ذیل: مبانی نظری اهداف واصول چالش ها و راهبردها. این سند به عنوان پایه، ملاک و راهنمای تصمیم گیری های اساسی برای هدایت، راهبری، نظارت و استقرار نظام آموزش وپرورش کشور در سطح ملی به منظور تحقق تحولات محتوایی و ساختاری مورد استناد و استفاده قرار می گیرد.