اثرگذاری فناوری در فرایند آموزش و پرورش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_2026

تاریخ نمایه سازی: 20 فروردین 1403

چکیده مقاله:

استفاده از فناوری در فرآیند آموزش و پرورش به عنوان یکی از مباحث پربحث و جذاب در عرصه آموزش به شمار می رود. این مقاله به بررسی اثربخشی و تاثیرات فناوری در فرآیند آموزش و پرورش می پردازد و نقش آن در ارتقای روند یادگیری و تدریس را مورد بررسی قرار می دهد.در بخش مقدمه، اهمیت و اساس این موضوع برجسته شده و هدف و اهداف مقاله به طور دقیق مورد بررسی قرار گرفته اند. همچنین، نیازمندی ها و چالش های موجود در این زمینه مورد بررسی قرار گرفته اند.در ادامه، تعریفی کامل از فناوری در آموزش و پرورش ارائه شده و انواع مختلف فناوری های به کارگرفته شده در این زمینه مورد بررسی قرار گرفته است. علاوه بر این، تاثیرات مثبت استفاده از فناوری در روند یادگیری دانش آموزان، تدریس معلمان و ارائه مطالب آموزشی، تعاملات میان دانش آموزان و معلمان، تقویت تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان و افزایش مشارکت آنان مورد بررسی قرار گرفته است.همچنین، در این مقاله، فرصت ها و چالش های مرتبط با استفاده از فناوری در آموزش و پرورش به طور جامع بررسی شده و راهکارهای مقابله با این چالش ها ارائه شده است. این راهکارها شامل توانمندسازی معلمان، طراحی برنامه های آموزشی بهینه، ارتقای تسلط معلمان بر ابزارها و برنامه های کاربردی فناوری آموزشی، و ایجاد فرصت های تبادل تجربیات و همکاری بین معلمان می شود.در پایان، با تاکید بر اهمیت ادامه تحقیقات و پژوهش ها در این زمینه و ارائه پیشنهاداتی برای بهره برداری بهینه از فناوری در فرآیند آموزش و پرورش، این مقاله به خاتمه می رسد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

عبدالله صالحی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار

فاطمه ابراهیمی

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی، دبیر تربیت بدنی

میلاد خلیلی لهدرازی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، مدیرآموزگار