واکاوی نقش برنامه ریزی درسی در نظام آموزش و پرورش با تکیه بر رویکرد علمی و معنوی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF03_015

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش از مهم ترین نهادهای اجتماعی است. در واقع، کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تااندازه زیادی، به چگونگی عملکرد آموزش و پرورش بستگی دارد. کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلیهمه مباحث آموزشی است به طوری که ارتقای آن مهم ترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است. پژوهشحاضر از نوع پژوهش های مروری که با استفاده از روش تحلیلی تفسیری به رشته نگارش درامده است. هدف از نگارش مقاله بررسی نقش برنامه ریزی درسی در نظام آموزش و پرورش می باشد. نتیجه مقاله نشان می دهد کهتعلیم و تربیت با شناخت و کشف استعدادها، علایق و نیازهای فرد و پرورش آنها و حرکت درراستای رشد همه جانبه ، زمینه زیست موفق و کارامد فرد را فراهم می آورد برنامهدرسی در معنای گسترده خود، به همه تجارب یادگیری فراگیران چه در داخل و چه درخارج از مدرسه اشاره دارد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهرا خداپرست صنوبری

کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی

زهرا میرابیان مقدم

کارشناسی علوم اجتماعی؛ پژوهشگری اجتماعی